巴中市恩陽區和平小學被群山環繞。新華網發（恩陽區和平小學供圖）
一走進坐落在群山懷抱中的巴中市恩陽區和平小學，文明之風便撲面而來。校園干凈整潔，書香濃郁，文明標語、公益宣傳畫等隨處可見，濃厚的文明氣息流淌在校園的每一個角落。
和平小學是一所九年一貫制學校，始建于1958年，有著66年的歷史沉淀。近年來，學校緊扣立德樹人根本任務，強化師德學風塑造，弘揚社會主義核心價值觀，以文化人、以德育人，不斷豐富辦學內涵，提升辦學質量，先后獲得“全國文明校園”“四川省家風家教創新實踐基地”等一系列榮譽。
巴中市恩陽區和平小學校園。新華網發（恩陽區和平小學供圖）
以文化人 放飛多彩夢想
和平小學鄉村學校少年宮承載著孩子們多彩的青春?！班l村學校少年宮的‘第二課堂’讓我的校園生活變得豐富多彩，我現在正在學習打籃球?！本拍昙壍娜~俸希開心地告訴記者，上學期間，每天下午參加鄉村學校少年宮的興趣課程是她最期待的事。這名平日里有些靦腆的姑娘，會在鄉村學校少年宮的課堂上展現出積極活潑的一面?！昂椭救は嗤兜睦蠋?、同學在一起，我變得越來越開朗了?！比~俸希笑著說。
11月5日，和平小學的學生們在鄉村學校少年宮上二胡課。新華網發（精神文明報 漆世平 攝）
“我們希望能在咱們鄉村孩子們的成長道路上添加一道鮮艷的底色，托起他們多彩的夢?！焙推叫W鄉村學校少年宮負責人何鵬飛介紹，為了讓山里的孩子飛得更高更遠，和平小學鄉村學校少年宮在收集學生們的興趣愛好后，結合學生們的身心發展需求，依托現有資源，充分發掘教師潛在特長、外聘本土能人，精心開設了太極、剪紙、書法、繪畫、籃球、太鼓、花樣跳繩等多個興趣課程供學生們自由選擇，讓學生們在豐富有趣的活動中獲得更多知識和技能，實現全面發展。
11月5日，和平小學的學生們在鄉村學校少年宮上花樣跳繩課。新華網發（精神文明報 漆世平 攝）
除了鄉村學校少年宮，和平小學還有一個重要的以文化人的陣地——博士館。恩陽區漁溪鎮和平場社區曾相繼走出過以宋永華、李善民為代表的28位博士。為了讓學生們更好地向這些榜樣學習，和平小學于2016年開始著手建設博士館。博士館內設有“博士文化”“群英薈萃”“博士故事”“學校發展”四個展廳，通過圖文并茂、實物展示等多種形式，講述博士的相關文化、取得成就、成長經歷和學校的發展歷程、成就。
依托博士館這個陣地，和平小學在各年級學生中持續開展“博士館解說大賽”“講博士成才故事”“重走博士求學路”等活動，同時，還通過邀請優秀校友回母校開展講座，教育引導學生向榜樣學習，心懷夢想，逆難而上，自強不息，報效祖國。
以德育人 傳承美好精神
9月9日，一場別開生面的“開學思政第一課”在和平小學的校園里熱烈上演。來自川陜革命根據地博物館與川陜蘇區將帥碑林紀念館的講解員們化身歷史的傳遞者，用一個個鮮活的故事，如《家國兩難全》的悲壯抉擇、《真理之歌》的執著追求，以及《又憶金色的魚鉤》的感人瞬間，深深觸動了在場每一個人的心弦。
“在活動中我們聆聽了革命故事，讓我對巴中革命文化有了更深的認識和了解，感覺特別有意義。我一定會好好學習，爭做有思想的新時代好少年?！本拍昙壍膹埓ū硎?。
“我們一直很重視學生的‘德’。歷經66年的變遷，學校不斷與時俱進、融入時代特色，始終把‘德育為先’放在首位?！焙推叫W校長張樂陽說。近年來，和平小學堅持以德為先辦學理念，不斷創新改進德育工作，通過德育課程、主題班會活動、國旗下講話等方式，讓學生學習傳誦社會主義核心價值觀，通過主題班會、手抄報、文藝匯演等豐富多彩的形式開啟“愛國守法、誠信互助、文明感恩”等主題教育。
此外，和平小學還積極挖掘學生們的身邊榜樣。最美班級、最美寢室、最美學生、最美教師、最美家長……在學校操場的展板上，記者看到了各類“最美典型”的照片。
11月5日，和平小學的操場上擺放的“最美典型”的展板。新華網發（精神文明報 袁矛 攝）
“展板上的是三次連續當選的‘最美典型’?！睆垬逢柦榻B，為樹立榜樣力量，發揮示范引領作用，激勵師生、家長人人爭做榜樣，形成良好的育人氛圍，和平小學推出“最美評選”活動。其中，最美班級、最美寢室一周一評比，根據班級、寢室的衛生、紀律、文化氛圍等方面進行綜合評定。最美學生、最美教師、最美家長一月一評比，根據學生、教師、家長的品德、學業、工作、家庭教育等方面進行綜合評定。而三次連續當選者，學校會通過展板、公眾號等渠道進行宣傳，營造積極向上的校園氛圍，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。
以愛護人 護航身心健康
和平小學的心理咨詢室內存放著各式各樣的資料。每天，心理輔導老師張廷蓉和她的同事們都會認真記錄下當天來咨詢的學生們所面臨的心理困境，并進行分析整理。然后，學校會針對現階段不同年齡段學生的心理特點，分年級安排相應的心理輔導課，幫助學生們進一步學會如何調節自己的不良情緒，樹立人生目標，微笑、樂觀面對生活。
近年來，和平小學將心理健康教育納入學校整體發展規劃中，關注學生內心成長，形成了以班主任為骨干，全體教職工共同參與的心理健康教育運行機制。
同時，和平小學鼓勵學生們走出教室，用雙手去感受生活中的陽光。學校認真實施“勞動1+1項目”，讓每個學生至少學習掌握一項勞動技能和一項生活技能。利用勞動實踐基地，舉辦勞動采摘節等活動，讓學生在澆水、施肥、除草等勞動中鍛煉技能、體驗樂趣，促進身心全面和諧發展。
此外，和平小學成立了家校聯席協會，通過定期召開家校聯席會議、開展家長開放日活動等，促進學校與家庭、社區之間的緊密聯系，讓家長積極參與到學校管理、教學監督、資源支持中來，形成家校共育的良好局面。
“春風化雨，潤物無聲。今后，我們將繼續拓展學校教育新路徑，讓同學們在成長的天空盡情飛翔，放飛繽紛夢想?！睆垬逢栒f。（采訪報道組：袁矛）
