“快點搶!”“爆滿,搶不到了!”“聽說擴容了,趕快再去搶!”西南政法大學歐陽銳璇老師講授的“形勢與政策”,幾乎每年都會引發一場“搶課大戰”。2018級本科生程虹諺,是擴容后再次“搶課”成功的幸運兒之一。
雖然“搶課”經歷了一點兒小波折,程虹諺覺得很值:“我們去聽歐陽老師的課都要先檢查手機的電夠不夠,她不僅講課講得很生動,還經常讓我們根據課堂的內容開展討論辯論、拍視頻、發抖音、做音頻、刷B站。等我們自己搞清楚想明白了,就組織大家一起出去做宣講。聽她的課不僅思想上受啟迪,能力上也得到了鍛煉?!?/p>
重慶市近年來大力推進高校思政課改革創新,在不斷提升思想性、理論性的同時增強思政課的針對性和親和力,一些高校的思政課堂呈現出“人氣爆棚”的景象。
用生動故事講好“藝術與人生”
因為疫情,四川美術學院今年的“開學第一課”來得比往年晚了一些,然而由學校師生創作的大型主題群雕《冬去春來》和其他系列作品,卻一直通過網絡和新媒體凝聚著大家。
按照“停課不停教、停課不停學”的要求,《冬去春來》通過緊張工作的醫護人員、奔赴抗疫一線的軍人、堅守崗位的干警和社區工作者、快遞小哥等22個人物形象,表達人們對抗疫英雄的敬意,將戰疫故事轉化為思想政治教育的生動素材。
5月18日晚,四川美院10位藝術家在學校美術館通過現場講課與網絡同步直播,分享自己參與抗疫主題創作的心路歷程和思想感悟,講授如何用雕塑、油畫、版畫等藝術形式反映抗疫這一宏大主題。這堂別開生面的“開學第一課”,線上線下吸引了上千名師生參與。
四川美術學院校長龐茂錕創作的一組三聯畫《永恒與短暫》,展現的是醫護人員從病房出來時極度疲憊的三個瞬間?!拔矣玫氖枪诺鋵憣嵉姆椒?,將所有背景都去掉,畫面只呈現黑白對比,用象征手法述說醫護人員的大無畏犧牲精神?!饼嬅f,我們用畫面定格的瞬間很重要,要讓觀眾透過畫面思考生命的意義。
這堂“開學第一課”融藝術家的創作思路、藝術表達方式和個人感悟于一體,創作者講得很動感情,線上線下的師生聽得很激動。因疫情未能返校的造型藝術學院雕塑系研究生趙強,在線聽課時幾次差點落淚?!坝盟囆g的視角去觀察,抗疫一線的每個瞬間都有直擊心靈的震撼。更重要的是,老師們用一個個作品告訴我們,藝術不能成為‘旁觀者的表達’,藝術工作者在緊要關頭應該而且能夠承擔起自己的責任?!壁w強說。
“抗疫‘開學第一課’是一堂生動的愛國主義教育課,更是一堂精彩的藝術創作專業課。四川美院探索的‘思政+藝術’育人模式,就是發揮美術院校的特色和優勢,注重用藝術形式來解析現實生活與時代課題?!睋拇佬g學院黨委宣傳部部長、馬克思主義學院院長賈安東介紹,近年來,學校按照“思政+藝術”的思路推出以系列主題創作為核心的特色思政課,每次主題創作展在校內外都受到歡迎。
用特色課堂講透“歷史與未來”
10月29日,西南大學紅色音樂文化系列思政大課在音樂學院開課。視頻《7首歌,一起走過71年》引導著同學們跟隨湯斯惟老師講述追尋中國共產黨的發展歷程,感悟紅船精神的深刻內涵和共產黨人的初心使命。當不同歷史階段的經典歌曲響起時,教室里師生們就會一起深情大合唱。
西南大學精心打造體現重慶地區文化特色和學校辦學特色的“標志性”思政大課,在前期開設“大國三農”“巴渝文化”等課程的基礎上,又利用重慶豐富的紅色文化資源開設了“紅色文化系列”思政大課。
湯斯惟講授的“紅色音樂文化”以革命精神為主,以經典紅色音樂作品貫穿始終,通過理論教學與實踐教學相結合的方式,將思政課堂變成傳承紅色基因、弘揚革命精神、傳唱紅色經典愛國歌曲的主陣地。
“歌聲把我們帶到一個個激情燃燒的歲月,讓我們更能身臨其境地領悟在不同歷史時期孕育形成的偉大精神的深刻內涵,更加清楚我們的發展方向和力量源泉,理解紅色文化的內涵意義和當代價值?!薄皳屨n”成功的西南大學園藝園林學院學生安玲玲說。
2018年以來,重慶各高校共建設了308個哲學社會科學示范課堂,247個高校思政課名師課堂。在此基礎上,各高校進一步完善了以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的高校思政課課程群建設。
西南政法大學教授商愛玲帶領教學創新團隊,以“培育家國情懷,堅定文化自信”為主題主線,推進思政課教學“貫通一體化”建設,實現了教育對象的貫通、教學體系的貫通、育人目標的貫通和教學方式的貫通,先后開展了“愛國鑄魂筑夢,做時代新人”“我和我的祖國”等六大主題實踐教學活動和展評活動。全校學生在各班級以小組為單位,以課堂講述和微視頻制作的形式講述“我家”“我國”的過去、現在和未來,創作出了《抗戰中的大學生》《油墨下的抗戰》等一批優秀作品。
思政小課堂融入社會大課堂
12月7日,“傳承紅色基因 爭做時代新人——紅巖革命故事展演”在四川外國語大學禮堂舉行,為幾百名師生上了一堂有溫度的紅巖精神特色思政課?!凹t巖革命故事展演”是重慶市委宣傳部、市教委、重慶大學、重慶紅巖聯線文化發展管理中心聯合打造的特色思政課,自今年9月推出以來已先后在20余所高校演出,現場觀眾超過2萬人,網絡點擊量已超過60萬人次。
重慶近年來推進以教學講義“標準化”、教學資源“可視化”、教學方式“立體化”、教師隊伍“專業化”等為主要內容的思政課改革創新。各高校邀請優秀校友和各行各業模范人物走進思政課堂,與思政課教師同上一堂課。思政課教師闡釋相關理論,先進典型人物則通過自己的親身經歷講述理論的實踐指導性。
“這種‘1+1思政課堂’常常讓同學們聽得入迷。我們還探索建立思政‘移動課堂’,到革命紀念館、企事業單位、基層一線實現思政課教師講理論、相關單位負責人談經驗、學生親身實踐體會的有機結合?!t巖革命故事展演’是重慶將‘思政小課堂’融入‘社會大課堂’的又一成果?!敝貞c城市管理職業學院黨委副書記張新說。
“通過教學改革探索,我學會了將‘課下調研’與‘課前補養’有機結合,課余時走進操場、食堂和學生宿舍,以此發現生活中鮮活的教學元素,并將這些元素融入自己的課堂?!睂W校馬克思主義學院石靜老師說,這樣的思政課能夠使理論培育和實踐引導相統一,真正成為學生喜歡的好課。
“重慶市教委將推進各高校立足學校特色和學科優勢,深化思政課程改革創新,進一步讓思政課‘活’起來、‘動’起來、‘用’起來,切實發揮好思政課鑄魂育人的作用?!敝貞c市委教育工委專職副書記覃正杰表示。(記者 張國圣 李宏 通訊員 余冠軍)