“中央召開十九大啊，百姓心里樂開花……”剛踏進乾安縣嚴字鄉君字村村部大門口，就聽到樓上的小劇場里不時傳來陣陣掌聲。村干部介紹說，這里正在開展傳習文藝匯演活動。一位參加活動的村民豎起大拇指說：“自從村里有了‘新時代傳習所’，我現在哪都不去了，每月必保得往這兒跑4次。來這里不僅讓我學到了不少東西、知道了黨中央的新政策，還特別解悶兒，比在家閑著好多了！”

　　乾安縣創新工作思路，以“123工作思路”（一個機制，兩個融入，傳習三化）為突破口，努力打造“新時代傳習所”這一理論宣傳陣地和服務群眾平臺，探索出一條適合本地特色的“新時代傳習所”建設之路，很好地發揮了“新時代傳習所”的功能。目前，全縣共建立“新時代傳習所”343個。

　　規范“一個機制”，開啟乾安傳習時代新篇章。乾安縣第一時間制定下發了《關于在全縣范圍內設立“新時代傳習所”的通知》，明確要求全縣各傳習所懸掛統一標識、統一命名、統一管理制度。按照“五有”標準，每個傳習所配有兩名管理員，兩三名傳習員，由村兩委班子成員、社區干部、離退休老干部、老黨員、老教師擔任。目前，全縣83個機關、43個學校、4個企業、1個消防部隊，全縣16個鄉鎮、189個行政村和7個社區，共計343個單位基層黨支部掛牌成立“新時代傳習所”，基本實現農村、社區全覆蓋，學校、企業齊發展的新局面。

　　實現“兩個融入”，突出乾安傳習載體新特色。融入基層宣講平臺。整合基層宣講隊伍，依托理論學習、道德講堂、科技宣講、法律宣講等傳習載體，開展“法律法規”“政策理論”“科學技術”“致富技能”等宣講近200余場，受眾達到2000余人次，最大程度突顯傳習所功能，滿足群眾需求。融入國學經典教育。乾安借助校園傳習所這一傳播、傳遞、傳承國學的重要陣地，在固有“千字文”的歷史基礎之上，突出乾安特色，發揚乾安精神。

　　注重“傳習三化”，打造乾安傳習活動新亮點。傳揚社區故事，傳習內容“本土化”。自設立“新時代傳習所”以來，乾安縣各社區充分利用已有資源，不定期邀請一些社區名人、先進典型為居民講述發生在他們身上的真實故事，以小故事大道理的方式，推進傳習活動深入人心。傳播鄉風文明，傳習主體“時代化”。一些村鎮傳習所采取群眾喜聞樂見的宣傳形式，緊跟時代潮流，宣講主題由身邊故事向文明城市創建、移風易俗、環境保護、黨的方針政策等方面轉變，使社會正能量題材與時代精神、現代社會相契合。傳遞志愿服務，傳習活動“公益化”。充分發揮志愿者主力軍力量，融入“微愛乾行”志愿服務品牌，為“新時代傳習所”增添更多的正能量。在脫貧攻堅活動中，“智志雙扶”服務隊圍繞“五傳”要求，深入貧困村、貧困戶家中開展關愛貧困家庭、留守兒童、貧困學生等送溫暖活動和送農業知識、送生產技術、送醫療服務等各類傳習活動。 （彭艷 李珊）