沿著八尺江一路溯源而上，汽車行駛了40多分鐘后，記者來到了廣西壯族自治區南寧市邕寧區蒲廟鎮光和小學那岳教學點。自2002年支援光和小學那岳教學點以來，梁金養、莫慶如夫妻倆20年如一日，在完成教學任務的同時為學生們擺渡，讓更多學生走出大山。

梁金養和莫慶如一起去學生家家訪。圖片來源：南寧日報

　　身兼多職撐起鄉村教學點

　　6月，夏日炎炎。光和小學那岳教學點響起下課鈴聲，學生們興奮地沖出教室。梁金養揮了揮手中的乒乓球拍，高聲喊道：“還有誰不服的，歡迎來挑戰！”熱鬧的操場上，乒乓球賽如火如荼。安靜的辦公室內，莫慶如正在為學生答疑解惑，動靜之間勾勒出豐富多彩的校園日常。

下課后，梁金養和學生們舉行乒乓球挑戰賽。圖片來源：南寧晚報

　　梁金養和莫慶如執教的光和小學那岳教學點三面環河，是距離蒲廟鎮最偏遠的教學點，近幾年才重新修繕了唯一通往外界的村道，徹底告別晴天一身灰、雨天一身泥的出行窘境。

　　時間撥回至2002年。初到那岳教學點的莫慶如（1981年12月生）不過21歲。彼時，破舊的教學樓、雜草叢生的操場，還有180余名學生和7名教師組成了那岳教學點的全部。3年后，已有9年教齡的梁金養（1976年9月生）從光和小學那降教學點調任至那岳教學點，此后便和莫慶如開啟了長達20年的搭檔教學。

　　鄉村生活的艱苦自不必說，兩顆年輕的心也在相互扶持、鼓勵中越走越近，最終結為夫妻。說起對方的優點，性格沉穩的梁金養難掩笑意，莫慶如則毫不吝嗇地稱贊：“他很能干！”

　　作為那岳教學點負責人，上課時，梁金養是“全能教師”，身兼語文、數學、體育等各個學科；放學后，梁金養則變身“萬能員工”，從維護電路、修理水管到深夜安保，幾乎所有的雜事都一肩挑。

課間操時間，“全能教師”梁金養陪學生們一起跑步。圖片來源：南寧晚報

　　盡心盡責系好學生“安全帶”

　　當歲月的痕跡悄悄爬上面龐，那些看似平平無奇卻充滿意義的小事填滿了梁金養夫妻的鄉村教學生活。

　　“以前雜草很高，孩子們下課了經常玩捉迷藏?！薄岸珊佑玫牡谝凰掖悄敬?，然后到水泥船。這艘鐵船是第三代，使用的時間也最久?！彼麄兘榻B道。

在2021年綠碧橋建成通行前，綠碧坡的孩子們只能搭乘渡船上下學。圖片來源：南寧晚報

　　打開電腦里的老照片，一幕幕往事涌上心頭。雖然不記得拍照時的準確年份，但梁金養和莫慶如卻能十分默契地說出照片中每一名學生的姓名和近況。這些學生有的加入了鄉村振興的隊伍，有的成長為救死扶傷的醫生，還有的肩負起教書育人的職責。

　　回憶往昔，讓梁金養感觸最深、念叨最多的莫過于光和村綠碧坡孩子們的上學問題。

　　由于特殊的地理位置，綠碧坡被河水環繞，孩子們必須搭乘渡船上學。若是遇到下雨天，河水迅速上漲，渡河也更為困難。

　　為了確保孩子們安全上下學，梁金養主動承擔起護送人的責任，不僅每天4次接送，更為學生們制定了嚴格的過渡安全規則。同時常態化組織全校學生學習和掌握水上交通安全知識，筑牢水上安全屏障。

　　直至2021年9月連接兩岸的綠碧橋建成通行，綠碧渡口未曾發生一起學生安全事故。

　　初心不悔堅守教師平凡崗位

　　“把學生交給他們，我很放心?！闭劶傲航痧B夫妻，光和小學校長黃勇露出欣慰的神色。自1991年到光和小學任職以來，黃勇盼來了一個又一個年輕老師，但真正沉下心、甘愿為鄉村孩子留下的卻少之又少。

　　黃保東是梁金養夫妻帶出來的第一屆學生，雖然畢業10余年，但師生間的聯系從未中斷。每當工作和生活遇到困難或迷茫，黃保東總會第一時間想到兩位老師。如今，黃保東的孩子也成為梁金養夫妻的學生，化不開的師生情在兩代人中延續。

　　然而，一個無法回避的事實是，隨著城市化進程越來越快，越來越多的孩子跟隨父母離開家鄉，那岳教學點只能改為隔年招生。目前在校生僅134人。但無論時代如何變化，總有一些人恪守著最本真的初心。

莫慶如輔導學生改正錯題。圖片來源：南寧晚報

　　當被問及是否會離開時，莫慶如坦然而堅定地說：“只要教學點還在，我們就會一直守在這里?！币驗閷τ谀獞c如而言，做老師是她的夢想，能夠在20多歲實現并為之奮斗至今，是一件很幸福的事。

　　莫慶如的選擇同樣也是梁金養堅守的理由。正如他曾對教師職業寫下這樣的感悟：“我不是脊梁，但我的事業是脊梁！我不是未來，但我的事業創造未來！”

（來源：南寧日報 責編：郭雯）