唐廣芳，男，1965年10月生，廣西壯族自治區桂林市全州縣白寶鄉北山小學教師。自1986年起，唐廣芳“子承父志”，投身到山區教育工作，堅守三尺講臺，默默耕耘38年，本著對教育事業的熱愛、對山區孩子的熱愛，即使因意外失去右臂，也用獨臂奮力“托舉”起一群又一群鄉村孩子的人生夢想，為孩子們點亮希望之光。

  身殘志堅 扎根基層教學

  目睹家鄉山村的貧瘠與落后，以及失學兒童在山坡揮鞭放牛的情景，自1986年起，唐廣芳毅然決定扎根山區教育。然而，1995年的一次意外電擊事故，使他永遠失去了右臂。面對這突如其來的打擊，他一度陷入絕望，但想起孩子們和熱愛的講臺，他又重新振作起來。

  為了克服生活上的不便，唐廣芳開始努力用一只胳膊去完成各種事情。他每天堅持練習左手寫字，盡管過程中左手疼得厲害，粉筆也無數次從他手中滑落，但他從未放棄。不到半年，他的左手書寫水平就趕上了右手?！拔仪宄赜浀?，當我重返講臺，第一次在黑板上用左手板書時，孩子們給了我熱烈的掌聲?！碧茝V芳說，那一刻，他的眼淚都流了下來。也是從那一刻起，他更加堅定了堅守山村小學的決心。

  為了教會學生認識圖形，唐廣芳克服重重困難。他用脖子夾住三角板，右肩壓緊尺子，左手在黑板上艱難描畫。經過反復練習，他終于能在黑板上畫出標準的圖形。這樣的困難還有很多，但憑借對教育事業的熱愛，他一一克服了。唐廣芳的堅守和付出，不僅讓孩子們受益，更讓人們看到了他對教育事業的執著和熱愛。

  教書育人 堅守鄉村38年

  38載光陰，唐廣芳輾轉于4所鄉村小學，默默耕耘。2004年，他踏足白寶鄉水晶坪村教學點，每日天未亮便啟程，徒步70余分鐘，穿越曲折山路，風雨無阻。2013年，他轉至北山小學，彼時學校僅剩10名學生，教師也紛紛調離，至2017年，唯他一人堅守。他身兼多職，不僅教授語文、數學，還涉足音樂、美術等領域，每日六節課，站立數小時。因獨任兩個年級的教學，他全年無休，更“不敢生病”。

  北山村學生多來自困難家庭。唐廣芳常利用閑暇時間家訪學生，了解他們的生活，鼓勵他們勤學不輟。他還以微薄的薪資，為困難學生購置文具，為生病的學生支付診療費。當地群眾贊譽道：“唐老師雖僅有一只手臂，卻如天使般，用雙翼守護著孩子們?！彼膱允嘏c付出，如同北山村的一盞明燈，照亮了孩子們前行的道路，也溫暖了他們的心房。

  榜樣力量 成為指路明燈

  在唐廣芳的執著努力下，他所教班級成績始終名列前茅。談及為何選擇教師職業，唐廣芳自豪地表示，受父親影響，他接過了“教育接力棒”，子承父志，投身教育事業。令他欣慰的是，許多他教過的孩子長大后也選擇了教師職業，如白寶鄉中心小學校長孟宗兵，就是受他啟蒙，最終也成為了一名鄉村教師。孟宗兵表示，將以唐老師為榜樣，引領鄉村孩子們成長。

  2025年，唐廣芳即將退休。他堅信，新的老師會愛上鄉村小學，為孩子們托起夢想。他深信知識能改變命運，期待更多山里娃因知識走出大山，奔赴祖國需要的地方。同時，他也盼望孩子們學成后能返回家鄉，為家鄉建設貢獻力量。（責任編輯：劉朝靈 楊立君）