建設鄉村學校少年宮是新形勢下加強農村未成年人思想道德建設的重要平臺，是多年來經得起實踐檢驗的民心工程、育人工程、基礎工程。2011年以來，河南省開展鄉村學校少年宮建設，始終堅持“以德育人、以樂促智、以技促能”的基本理念，拓展了農村學校的思想道德建設陣地，調動了各方力量對農村未成年人的關愛和支持，促進了農村學生德智體美勞全面發展。
立德樹人是根本
鄉村學校少年宮建在學校、面向中小學生，是農村未成年人思想道德建設的重要依托。近年來，河南堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，用社會主義核心價值觀引領鄉村學校少年宮建設發展，注入“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神”的豐富內涵和時代價值，將“扣好人生第一?？圩印?、“童心向黨”、學習爭做“新時代好少年”、愛國主義教育等主題實踐融入鄉村學校少年宮的日?；顒又?，農村未成年人在參與活動、學習技能中將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，引導他們成為有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好少年。
河南洛陽欒川鄉村學校少年宮勞動技能項目。
服務國家重大戰略
建設鄉村學校少年宮在助力脫貧攻堅、服務鄉村振興戰略方面發揮了積極作用，有力促進了農村精神文明建設，豐富了農村未成年人精神文化生活?！笆濉睍r期，河南省把推動鄉村學校少年宮建設作為實現精準脫貧的一項重要任務，在全國率先實現全省的國貧縣、省貧縣鄉鎮全覆蓋，受益農村學生約40萬，幫助他們堅定信念、樹立夢想，成長為有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進取的時代新人。河南著眼新形勢新任務，創新實施了鄉村學校少年宮項目庫建設，有針對性地指導農村學校設計活動項目，每所鄉村學校少年宮項目活動數都在6個以上，鄭州、洛陽、開封、平頂山等地鄉村學校少年宮的項目活動數甚至多達十幾個，包括國畫、書法、閱讀、科技、戲曲、古箏、合唱、舞蹈、足球、武術、下棋、泥塑等等。新鄉后河鎮鄉村學校少年宮的老師指著一位正在學習舞蹈的同學說：“她以前不太自信，內心孤僻，甚至走起路來還有些彎腰駝背。自從在這學習舞蹈后，從開始看老師怎么做到自己一點點嘗試跟著學，再到參加家庭聚會、學校演出、市級鄉村學校少年宮文藝展演等活動，一個個鍛煉機會讓她的性格變得越來越開朗自信?！边@些農村孩子們通過參加鄉村學校少年宮活動，增長了見識、開闊了眼界，寓教于樂、受益終身。
河南洛陽新安縣鄉村學校少年宮手工繪畫項目。
滿足人民群眾學有所教的愿望
共同富裕是社會主義的本質要求，是人民群眾的共同期盼。未成年人的健康成長，涉及億萬家庭的幸福，關系廣大群眾的根本利益。如今，農村孩子希望獲得和城市孩子一樣的身心全面發展，農村家長也希望自己孩子能夠得到更好的教育資源。河南在推進鄉村學校少年宮建設過程中，始終堅持公益性、普惠性原則，為農村未成年人免費提供文化服務，幫助農村孩子開闊視野、增長見識、提升技能，為他們提供實現夢想、人生出彩的舞臺。開封杏花營鎮小學依托鄉村學校少年宮，充分激發農村學生對足球運動的興趣愛好，得到足球項目全運會冠軍王紅娟等人的指導，先后6次獲得開封“市長杯”小學足球男子組冠軍，并代表開封征戰河南“省長杯”獲得了全省第四名的好成績。焦作充分發揮本地特色文化資源，把溫縣的陳氏太極拳和司馬懿德勝鼓、博愛的八極拳、沁陽的嗩吶、武陟的二股弦、孟州的河陽花鼓戲等項目引入鄉村學校少年宮，培養了孩子們一份興趣，學習掌握一項技能，擁有一技之長，也極大地調動了農村師生的積極性，擴大了項目影響力。信陽浉河區董家河鎮綠之風希望小學鄉村學校少年宮表演的茶藝類歌舞節目《豫風茶韻》，在全國鄉村學校少年宮項目交流展示活動中獲得一致好評。據了解，鄉村學校少年宮深受農村師生和家長歡迎，是社會公認的“覆蓋廣、花錢少、成效大”的文化惠民工程。
全國鄉村學校少年宮活動交流展示活動在河南洛陽舉辦。
傳承優秀傳統文化
文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量。近年來，河南認真貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，大力實施河南興文化工程，深入挖掘中原文化、黃河文化、姓氏文化、功夫文化、豫劇文化等特色資源，充分運用鄉村學校少年宮平臺，廣泛組織中華經典誦讀、“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”等活動，創新開展道德實踐、文藝支教、科學體驗、心理輔導、親情服務、戲曲藝術、中華武術“七進”鄉村學校少年宮活動，把弘揚優秀傳統文化與開展美育教育結合起來，提升了農村學校的辦學水平、教師的專業素養和學生的審美情趣。鄭州新密超化鎮鄉村學校少年宮“超化吹歌”非遺傳承活動項目，引導學生領略4000多年前古代器樂的獨特魅力，讓農村孩子在傳承優秀傳統文化中感受藝術之美。這里的老師在采訪中講到：“作為一名鄉村學校少年宮的輔導老師，我不僅學會了一門樂器，更重要的是經常被老藝人對藝術的執著和虔誠所感動，每次演奏時都能從學生眼里看到一種民族自豪感和傳承文化的使命感?！睂W生代表也深有感觸地說：“中華文化源遠流長、博大精深，超化吹歌近幾千年的歷史長河悠揚婉轉，是中華優秀傳統文化的歷史瑰寶，我們作為新時代的好少年有責任有義務把它傳承好，讓優秀傳統音樂在校園一直回響?！?/p>
河南鄭州新密鄉村學校少年宮“超化吹歌”非遺項目。
壯大農村未成年人工作隊伍
美育德育人才短缺是困擾鄉村學校少年宮項目建設的最大難題。河南文明辦系統著力發揮統籌協調優勢，針對農村兒童心理健康、農村優質教育資源匱乏等突出問題，定期開展心理健康骨干教師培訓，承辦中央精神文明建設辦公室等單位實施的“圓夢工程”——農村未成年人志愿服務行動。自2020年起，聯合教育、文聯等部門連續4年實施“快樂成長”鄉村學校少年宮文藝志愿服務行動，累計派遣大學生志愿者616名，赴86個縣307個鄉村學校少年宮進行文藝支教，受益農村學生約16萬人。同時，連續2年開展“快樂成長”暑期特別行動，招募來自全國各地294所高校約2萬名大學生深入鄉村學校少年宮和新時代文明實踐中心（所、站），開展文藝文化、心理健康、關愛幫扶等實踐活動5萬場次，受益農村學生約61萬人。
河南洛陽欒川鄉村學校少年宮志愿者幫扶項目。
加強項目機制建設
13年來，河南省制定了《關于深入推進“鄉村學校少年宮”建設的意見》《河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目管理實施細則》《“十三五”時期河南省鄉村學校少年宮建設規劃實施方案》《河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目管理辦法》《關于建設鄉村學校少年宮項目庫的通知》等一系列制度性文件，做好了項目規劃設計，提供了政策資金支持，實現了鄉村學校少年宮建設有安排部署、有實施流程、有互鑒交流、有督促檢查、有獎懲激勵的長效扶持機制，有力有效地保障了鄉村學校少年宮項目日常運轉、活動有序開展、管理規范高效。洛陽探索建立“五有”“四定”“三落實”管理制度，既能根據校方根據學生愛好、教師特長設立項目，又能引導學生根據興趣愛好選擇喜愛的項目和老師，做到“人人能參與、人人有項目”。
河南開封龍亭區鄉村學校少年宮展示繪畫成果。
邁進新時代、放飛七彩夢。經過13年不懈努力，鄉村學校少年宮為每個農村學生搭建了多元成長平臺，使農村孩子們日益展現出陽光自信、積極向上的精神面貌，一步步朝著自己的夢想努力奮進。（供稿：河南省文明辦 通訊員楊靜）
